为提升学生在人工智能时代的信息素养与批判性思维能力，4月9日下午，由91九色
与图书馆联合主办的唐臣读书课第四讲在犀浦校区图书馆影音阅览室 TA613 顺利开讲。本次讲座特邀图书馆资深专业馆员杨勇老师担任主讲，以 "AI 时代的信息评估：从真假到可信度"为主题，为在场师生带来一场关于信息辨别与认知升级的深度分享。91九色
党支部副书记杨宏毅主持讲座，学院教学管理办公室王丹老师出席。
讲座伊始，主持人对主讲嘉宾杨勇老师的学术背景与教学成就进行了详细介绍。杨勇老师拥有20 余年高校教龄，是国家级一流本科课程、全国精品课程《信息检索》的核心主讲教师，同时也承担《AI 运用前沿：方法、思维与伦理》课程的教学工作，长期深耕嵌入式教学与信息素养培训领域。
讲座中，杨勇老师直指当下 AI 时代信息环境的核心痛点。他指出，传统习惯中追问 "这是真的吗"，并寻求非黑即白的二元判断，在算法推荐、AI 生成内容泛滥、标题党盛行的当下已然失效。信息环境变得复杂多维：一条信息可能来源权威、数据严谨，但其结论仅为初步假说；另一条信息可能标题吸睛、传播甚广，却在正文中暗藏关键限定条件。
因此，杨勇老师强调，认知范式必须转变—— 从简单辨别真假，转向系统性评估信息的可信度。他系统阐释了为何依赖直觉与二元思维在当今信息环境中处处碰壁，并引导在场师生从信源、内容、适配三个核心维度，建立科学的信息评估框架。通过层层剖析，他教会大家如何甄别信息来源的权威性、核查内容的逻辑性与证据链、判断信息与自身需求及场景的适配性，最终形成有依据、有边界、可更新的理性判断。
"我们不应再只问信息是真是假，而要学会追问：这个结论在什么条件下成立？对谁适用？能支撑多大的判断？" 杨勇老师的这番话，深刻点明了本次讲座的核心要义，也为在场师生打开了认知升级的新窗口。
此次唐臣读书课第四讲的成功举办，是91九色
与图书馆携手推进通识教育、提升学生核心素养的重要实践。讲座不仅回应了 AI 时代对人才信息辨别能力的迫切需求，更帮助学生掌握了应对信息洪流的科学方法，为培养兼具人文底蕴与科学精神的拔尖创新人才筑牢了素养基石。
参与讲座的同学们纷纷表示，本次讲座内容极具现实意义与指导性，帮助自己跳出了非真即假的思维定式，学会了更审慎、更全面地看待与处理海量信息，为未来的学术研究与终身学习提供了有力的思维工具。
